Σεμινάρια:

 1. Στις αρχές της σχολικής χρονιάς, μέχρι και το Δεκέμβριο, πραγματοποιείται ανοιχτό σεμινάριο παρουσίασης των σχολών που περιέχουν τα τέσσερα Επιστημονικά Πεδία με έμφαση στις επαγγελματικές δυνατότητες που παρέχει η κάθε μία από αυτές. Η παρουσίαση γίνεται από μέλη της ομάδας Επαγγελματικού Προσανατολισμού του φροντιστηρίου.

 2. Κατά τη διάρκεια του σχολικού έτους πραγματοποιούνται σεμινάρια προσέγγισης επιστημών: πυρηνική αστροφυσική, ατομικά και υποατομικά σωματίδια – δομή της ύλης, εφαρμογές των Μαθηματικών κ.α. Διενεργούνται συστηματικά μαθήματα ρομποτικής και stem.

Ατομικές συνεδρίες:

 1. Θα επακολουθήσουν ατομικές συνεδρίες των μαθητών με τους καθηγητές που είναι υπεύθυνοι για τη δουλειά αυτή. Οι συνεδρίες αυτές θα έχουν στόχο να καταλήξουν στην επιλογή του Επιστημονικού Πεδίου που επιλέγει ο κάθε μαθητής, σε ενδεικτικές σχολές που ξεχωρίζει από το πεδίο αυτό και επομένως την κατεύθυνση που θα επιλέξει στη Β’ και τη Γ’ Λυκείου. 

Για το λόγο αυτό εκτός από την παρουσίαση των σχολών θα γίνεται και διερεύνηση του ποιες απ’ αυτές είναι σύμφωνες με τα επαγγελματικά ενδιαφέροντα του μαθητή και θα δίνονται πρόσθετες και ειδικότερες πληροφορίες για τις σχολές ενδιαφέροντός του. Λόγω της πληθώρας των δυνατών επιλογών, είναι πιθανό να χρειαστούν περισσότερες από μία συνεδρίες. Είναι δυνατή και η συμμετοχή των γονέων στις συνεδρίες αυτές.

 2. Οι συνεδρίες για κάθε μαθητή θα γίνονται με ένα συγκεκριμένο καθηγητή – μέντορα, που θα αναλάβει την ευθύνη οι συνεδρίες να καταλήξουν σε αποτέλεσμα. Τον καθηγητή αυτόν θα μπορεί ο μαθητής να τον συμβουλεύεται για επιμέρους θέματα, όποτε το κρίνει απαραίτητο. Οι συνεδρίες θα επαναλαμβάνονται με πρωτοβουλία του μαθητή ή του καθηγητή και σύμφωνη γνώμη των γονέων τους. Οι γονείς, αν δεν συμμετέχουν στη συνεδρία, θα ενημερώνονται τηλεφωνικά για το αποτέλεσμα της συνεδρίας.

Οι ατομικές συνεδρίες θα συνεχιστούν και στα δύο επόμενα χρόνια της Λυκειακής εκπαίδευσης:

 Στη Β’ Λυκείου ο στόχος των ατομικών συνεδριών είναι να βοηθήσει το μαθητή να ξεχωρίσει ποιες σχολές τον ενδιαφέρουν από το Επιστημονικό Πεδίο που επέλεξε. Στόχος είναι να σχηματίσει έναν κατάλογο σχολών που θα τον βοηθήσει να εστιάσει τη σκέψη του, ώστε στη Γ’ Λυκείου να ιεραρχήσει τις επιλογές του. Στην τάξη αυτή οι ατομικές συνεδρίες θα γίνονται από τους καθηγητές που είναι υπεύθυνοι για τα αντίστοιχα Επιστημονικά Πεδία.

 Στη Γ’ Λυκείου η δουλειά μας στον τομέα αυτό θα κορυφωθεί με τη συμπλήρωση του μηχανογραφικού δελτίου των μαθητών, στο οποίο δηλώνουν, μετά το τέλος των Πανελληνίων, τις σχολές στις οποίες επιθυμούν να εισαχθούν. Μπορείτε να ενημερωθείτε πιο αναλυτικά γι’ αυτό, εδώ λινκ. Οι ατομικές συνεδρίες για τη συμπλήρωση του μηχανογραφικού δελτίου, θα γίνονται τόσο από τους καθηγητές που είναι υπεύθυνοι για το αντίστοιχο επιστημονικό πεδίο, όσο και με τη πρόθυμη συμμετοχή όλων των καθηγητών του φροντιστηρίου. Στις συνεδρίες που γίνονται για το σκοπό αυτό είναι δυνατή η συμμετοχή και των γονέων των μαθητών.

Επιπλέον παροχές:

 1. Οι μαθητές έχουν τη δυνατότητα να ενημερώνονται, όποτε το επιθυμούν, από την ηλεκτρονική πλατφόρμα ¨Οδηγός σταδιοδρομίας¨, της Εταιρίας Στρατηγάκης για το πρόγραμμα και τις κατευθύνσεις σπουδών κάθε σχολής, τις μεταπτυχιακές σπουδές που προσφέρει, τα επαγγελματικά δικαιώματα των αποφοίτων της και τους τομείς επαγγελματικής απασχόλησής τους. Η πλατφόρμα παρέχει επίσης πληροφόρηση, για τις βάσεις κάθε σχολής, όπως και στοιχεία για την Ελάχιστη Βάση Εισαγωγής.

 2. Είναι στη διάθεση των μαθητών, όποτε το χρειαστούν, τα βιβλία “Πάμε Πανεπιστήμιο” της εταιρίας Orientum καθώς και “Σχολές, Σπουδές & Πανελλαδικές” της εταιρείας Employ που περιέχουν όλες τις πληροφορίες που δίνει και ο ¨Οδηγός σταδιοδρομίας¨.

 3. Στην ιστοσελίδα μας δημοσιεύονται συστηματικά άρθρα και μελέτες που αφορούν την κινητικότητα στην αγορά εργασίας.